METACOGNICION
En este mundo globalizado lleno de exigencias y alternativas tenemos que estar a la orden del día en la cual el docente tiene que adaptarse a las necesidades que le exige el sistema educativo nacional; preparándose con las herramientas que hoy existen como son el uso de la tecnología y los cursos de actualización, trataremos de entender, comprender y explicar en qué consiste la metacognicion.
En primer lugar comenzaremos con la definición de la palabra metacognicion que está compuesta del prefijo griego (meta) que en sus tantas definiciones, significa: las de traslación, cambio, posterioridad, transformación, etc. Y el vocablo cognición se refiere al conocimiento, entonces uniendo a estos dos vocablos nos da como resultado que:
-METACOGNICION es: el pensamiento estratégico que se utiliza para regularización de la actividad del aprendizaje y apropiarse a reflexionar al conocimiento.
-Es una forma de aprender a razonar al propio razonamiento y aplicarlo al pensamiento en el momento de pensar y así aprender y mejorar las tareas y actividades intelectuales, llevando a la reflexión y orientación para una buena ejecución.
-Capacidad del ser vivo para trascender y reaplicar su propio conocimiento.
-Es el conjunto de estrategias que nos permiten diseñar ideas, para poder identificar el estilo de aprendizaje.
-Es el conocimiento para el autorregulamiento de los procesos mentales que son básicos, para un adecuado aprendizaje.
-Es una serie de operaciones, actividades y funciones cognocitivas realizadas por un individuo, mediante un conjunto interiorizado de mecanismos intelectuales que le permiten recabar, producir y evaluar información.
-Habilidad para ir más allá de lo que conoces y recuperarlo como información para fijar un aprendizaje.
Después de haber comentado sobre las definiciones que atravez de tantos años de investigación nos han heredado las grandes exponentes de la psicología he llegado a la conclusión que la palabra METACOGNICION es un producto de la ciencia psicológica contemporánea que nos ayuda para detectar la capacidad que tiene el educando sobre otro, en la cual emplearemos estrategias para realizar conciencia y mejorar el aprendizaje.
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