NARRACIÓN

NARRACIÓN

Es el arte verbal de acontecimientos en la línea del tiempo de su sucesión. Es la estrategia expositiva de enseñanza. Habitualmente se emplea en las asignaturas que tienen como base afectiva, en la historia, y en ciertas partes de las ciencias naturales y de la geografía.

La Narración tiene que poseer una meta inmediata, la cual es una condición de su eficiencia como recurso didáctico y debe suscitar en el narrador la vivencia de lo que se esta hablando. Las características que debe poseer un buen narrador son:

Ø  Utilizar un tono de voz alto, rico en modulaciones, lento y empapado de sentimiento, sin caer en lo teatral.

La psicología recomienda que un buen narrador requiere:

a)    Vivir el episodio al preparar el texto y revivirlo ante el público.

b)    Observar un orden bien articulado.

c)    Descubrir lo que pasa en el alma de los personajes.

d)    Amoldar el lenguaje a la edad de los oyentes empleando frases cortas y el estilo directo si estos son pequeños.

Ø  Es conveniente que en las narraciones históricas y también en las bíblicas se modernice; es decir acomodarse la narración al mundo de intereses y representaciones del auditorio.

A nivel primaria, la narración debe ir evolucionando con el progreso d ela instrucción; a partir de los cuentos, pasando por leyendas y tradiciones, aventuras y relatos de viajes, se llegara a la narración histórica.

Se recomienda que el docente repita la narración libremente, porque así queda asegurada la exactitud de la interpretación, se corrigen errores y se graba el episodio con mayor profundidad y exactitud.

Como conclusión podemos definir que la narración es una de las estrategias modernas que se deben de utilizar para que en las materias que no son gratos para el educando, les sean amenos e interesantes para obtener buenos resultados.