PRODUCTO #10

CONCEPTO DE NARRACIÓN

UNA NARRACIÓN ES EL RELATO DE UNOS HECHOS REALES O IMAGINARIOS QUE LES SUCEDEN A UNOS PERSONAJES EN UN LUGAR. CUANDO CONTAMOS ALGO QUE NOS HA SUCEDIDO O QUE HEMOS SOÑADO O CUANDO CONTAMOS UN CUENTO, ESTAMOS HACIENDO UNA NARRACIÓN. SE DENOMINA NARRACIÓN AL RESULTADO DE LA ACCIÓN DE NARRAR, ESTO ES, DE REFERIR LINGÜÍSTICA O VISUALMENTE UNA SUCESIÓN DE HECHOS QUE SE PRODUCEN A LO LARGO DE UN TIEMPO DETERMINADO Y QUE, NORMALMENTE, DA COMO RESULTADO LA VARIACIÓN O TRANSFORMACIÓN, EN EL SENTIDO QUE SEA, DE LA SITUACIÓN INICIAL.

MIENTRAS QUE DESDE LA PERSPECTIVA SEMIOLÓGICA LA NARRACIÓN SE PUEDE REALIZAR CON CUALQUIER CLASE DE SIGNOS, LA LINGÜÍSTICA CONSIDERA QUE UN "TEXTO NARRATIVO" RESPONDE A UNA CLASIFICACIÓN BASADA EN LA ESTRUCTURA INTERNA DONDE PREDOMINAN SECUENCIAS NARRATIVAS. ESTAS SECUENCIAS SE CONSTRUYEN MEDIANTE EL SIGNO LINGÜÍSTICO, LO QUE DEJA FUERA EL CARÁCTER NARRATIVO QUE PUDIERA PRESENTAR UN CUADRO O IMAGEN, COMO LA LIBERTÉ GUIDANT LE PEUPLE (LA LIBERTAD GUIANDO AL PUEBLO), CUADRO DE EUGÈNE DELACROIX.

LA NARRACIÓN ES UN MECANISMO IMPORTANTE EN EL DESARROLLO LINGÜÍSTICO DE TODO SER HUMANO. DESDE PEQUEÑOS INTENTAMOS CONTAR A LAS PERSONAS QUE NOS RODEAN HISTORIAS, CUENTOS, NARRACIONES, RELATOS, Y ESTE AFÁN POR CONTAR PASA A FORMAR PARTE DE NUESTRA VIDA DIARIA. EL EJERCICIO DE LA NARRACIÓN PERSIGUE CREAR EN EL ALUMNO LA IDEA DE LA ESTRUCTURA PLANTEAMIENTO-NUDO-DESENLACE Y EL DESARROLLO INCIPIENTE DE LOS DISTINTOS ELEMENTOS NARRATIVOS, TALES COMO EL NARRADOR, EL PERSONAJE, LA ACCIÓN, ETC. LOS EJERCICIOS PROGIMNASMÁTICOS DE CARÁCTER NARRATIVO DEBERÍAN ESTAR ENCAMINADOS A CORREGIR LOS DEFECTOS ESTRUCTURALES Y A LA CONSECUCIÓN DE LAS TRES VIRTUDES PROPIAS DEL RELATO: CLARIDAD, CONCISIÓN Y  VEROSIMILITUD. EL ALUMNO DEBE HALLAR EL PLACER DE NARRAR UNA HISTORIA, Y NUESTRA FUNCIÓN ES LA DE ENSEÑARLE UNOS CAUCES BÁSICOS, A PARTIR DE LOS CUALES ÉL PUEDA DESARROLLAR SU CAPACIDAD CREADORA.

                     ESPERANZA MANZANO GALVAN