PRODUCTO 14 MODIFICACIONES A LA SITUACIÓN PROBLEMA

ASIGNATURA:  HISTORIA                                                                                                                     BLOQUE  V
TEMA HISTÓRICO:   “El encuentro de un territorio imprevisto: América.” ·         Mediante una lluvia de ideas rescatar los conocimientos previos de los alumnos. PREGUNTAS PROVOCADORAS: Ø  ¿Qué hubiera pasado con  nosotros sino hubieran descubierto el continente Americano? Ø  ¿Cómo se imaginan que los europeos llegaron a América? Ø  ¿En dónde radica la importancia del descubrimiento de América?
PROPÓSITO: Ubicar temporal y espacialmente el descubrimiento de América, sus causas y consecuencias.
CONCEPTOS: Religión, sociedad, gobierno, mestizaje, exploración, economía.
RECURSOS: Libro de texto, Enciclomedia, internet, videos, mapas, globo terráqueo.
SITUACIÓN PROBLEMA
SECUENCIA 1
TIEMPO Una semana INTEGRANTES DEL EQUIPO SEXTO GRADO: CARMEN DE LA CRUZ DURÁN. AGUILAR PALESTINA LUZ CELENE. SARA VIRGINIA GARCÍA LÓPEZ. VICENTE AGUIRRE CARDOSO.	APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce la trascendencia del descubrimiento de América.	ACTIVIDADES o   Lluvia de ideas a partir de la pregunta  ¿qué sabes sobre el descubrimiento de      América? o   Escribirlo en rotafolio para confrontar con los aprendizajes construidos al final de la clase. o   Organizar al grupo en dos equipos, presentar un cuadro comparativo de doble entrada en el que se solicite a los alumnos investigar las causas y consecuencias que se originaron con el descubrimiento de América. o   Con apoyo del maestro, organizar las causas y consecuencias con base en los ámbitos de religión, gobierno y sociedad. o   Dividir al grupo en dos equipos: europeos y americanos. Proporcionar a cada equipo según corresponda la visión de Europa o América analizarlo y debatir las dos interpretaciones orientando la discusión con preguntas guiadas por el docente. o   Trabajar el guión radiofónico,  escenificando una entrevista a Cristóbal Colón. o    Reforzamiento por parte del maestro sobre el tema a través de Enciclomedia, videos, biografía,  mapas y globo terráqueo. o   Sentados en círculo escucharán una narración elaborada por parte del maestro o   Como producto final elaborar un cuento por parte de los alumnos sobre la historia del descubrimiento de América.