Anteriormente las estrategias que se ocupaban para la enseñanza de la historia eran principalmente la exposición y narración por parte del maestro, ya que había pocos recursos para el tratamiento de los temas, además de que la educación estaba basada en un método tradicionalista donde se desarrollaba y empleaba la memorización dejando a un lado la comprensión, análisis, crítica, reflexión, investigación, actitudes y habilidades, provocando un desinterés por esta asignatura y la falta de conocimiento sobre la utilidad de lo que aprendían en esta materia, afortunadamente hoy en día contamos con varios recursos que facilitan la comprensión y gusto por dicha materia, contamos con materiales audiovisuales en nuestras aulas como lo es el equipo de Enciclomedia, ya que acerca la historia de una manera más real y con imágenes de lo que se aborda en clase, además tenemos el apoyo del internet donde podemos tanto maestros como alumnos encontrar muchísima información sobre los temas que se vean, existen paginas como la Histodidáctica y la Educahistoria que proporcionan materiales para poder trabajar en las clases. Con el apoyo de estos nuevos recursos las clases de historia dan y deben de dar un giro, de aquellas escuelas tradicionalistas, a las que propician la comprensión, reflexión, análisis por parte de los alumnos, mediante el uso de situaciones problemas, además buscar la manera a través de estos materiales para que las clases sean más amenas e interesante para nuestros alumnos.
PROFR. VICENTE AGUIRRE CARDOSO
ESC. PRIM. LIC. BENITO JUÁREZ GARCÍA CLAVE: 30EPR0334D
TIERRA NUEVA, ATZALAN, VERACRUZ.
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