PRODUCTO 9

REFLEXION SOBRE MODIFICACIONES DE  SUS CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES.

                         

El uso de las nuevas tecnologías en nuestra práctica docente es una herramienta indispensable por la sociedad tan exigente que nos ha tocado vivir. En la actualidad el uso de las tic`s  se ha convertido en una necesidad pues facilitan y enriquecen los conocimientos de los educandos en todas las áreas, ahora bien no podemos perder de vista que  estas son solo un apoyo o medio más al alcance  de la mayoría de las escuelas. En el caso de la enseñanza de la historia los docentes debemos conocer los nuevos medios que tenemos a nuestro alcance para mejorarla y  dinamizarla, incluyendo el por qué y para que  de la enseñanza de esta.

La enseñanza de la historia se va modificando día con día de acuerdo a los avances tecnológicos y las propias necesidades de la sociedad contemporánea.  Anteriormente para conocer parte de nuestro pasado se tenía que visitar el lugar donde ocurrieron los hechos, se  preguntaba, tomaban fotos, leía libros, veía y tocaba objetos, etc.;  así era transmitida  a otras generaciones sin refutar si era verdad lo que leíamos y por qué  el docente nos pedía nos aprendiéramos tal evento histórico y sin explicar para que nos serviría tal suceso.

Estamos viviendo en la  sociedad de la información y depende de los docentes  cruzarla línea que divide a esta de la sociedad del conocimiento hoy podemos hacer historia sin necesidad de estar en el lugar de los hechos, gracias a los adelantos de comunicación y  tenemos  que ensañar la historia partiendo del que y él para que,  logrando así el interés, la reflexión y por qué no la crítica  del alumno.

PROFRA. ELVIRA SECEÑA BARRIENTOS.

ESCUELA PATRIA.

CLAVE: 30EPR2272V.

MARTINEZ DE LA TORRE, VER.