miércoles, 18 de mayo de 2011

PRODUCTO 3 MODIFICACIONES PERSONALES ACERCA DE ENSEÑAR HISTORIA Y DE LA METODOLOGÍA DE SITUACIÓN PROBLEMA

Esta nueva forma de enseñar historia a través de la situación problema me parece muy relevante ya que despierta la curiosidad e interés de los alumnos por conocer las características favorables y desfavorables de los hechos históricos, así como también permite desarrollar la habilidad de investigación por parte de los alumnos y maestros, da la oportunidad de hacer juicios propios y grupales acerca de la información que se analice, no se cae en la transmisión y recepción de conocimientos como se ha venido dando en las clases de historia, hace al alumno más reflexivo y crítico.

En lo personal mis clases estarán encaminadas a las situaciones problemas ya que se parte de ella para dar pie a una gama de conocimientos, confrontación de ideas, interés y curiosidad de los educandos, investigación de todos los actores, análisis y reflexión.

PROFR. VICENTE AGUIRRE CARDOSO
ESC. PRIM. LIC. BENITO JUÁREZ GARCÍA CLAVE: 30EPR0334D
TIERRA NUEVA, ATZALAN, VERACRUZ.

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