Producto 2. Diseño de situación problema

ASIGNATURA: HISTORIA

TEMA HISTÓRICO: EL PORFIRIATO: EDUCACION Y CULTURA.
¿Quién fue Porfirio Díaz? ¿Qué realizó durante su gobierno? ¿Cómo crees que era tratada la gente durante su gobierno? ¿Sabes cuántos años gobernó?
PROPÓSITO:
Conozca la cultura y la educación en el porfiriato y las consecuencias que tuvo en su estado.
CONCEPTOS:
Porfiriato, progreso, pobreza, desarrollo, vías de comunicación, ferrocarril, educación, cultura,
NOCIONES:
Saben que fue que fue un presidente de la República que trataba mal a los trabajadores y que gobernó muchos años, algunos alumnos lo relacionan con el movimiento de la Revolución Mexicana, y algunos otros lo relacionan con el ferrocarril.
SITUACIÓN PROBLEMA
SECUENCIA 1
TIEMPO
Una semana
ORGANIZACIÓN
• Comprender e interpretar los problemas que había en México durante la etapa de Porfirio Díaz
• Utilice diferentes fuentes de información para ampliar su conocimiento del tema
• Que el maestro sea solo un coordinador de las actividades, siendo el alumno protagonista del conocimiento que adquiere

MISIÓN

• Plantear las preguntas para rescatar los conocimientos previos
• Pedir que busquen información acerca del tema en diferentes ámbitos (revistas, libros, páginas web)
• Revisen libros de la Biblioteca del Rincón para identificar algunos que hablen del tema
• Confrontar la información en clase
• Rescatar conceptos clave, como Porfiriato, progreso, pobreza, etc.
• Investigar palabras desconocidas en el diccionario
• Elabore un cuadro comparativo de causas y consecuencias de ese régimen
• Haga una exposición de la información recabada


Jovita de la Cruz Pablo
Noé Rivas Fuentes
Adolfo del Ángel Rodríguez