PRODUCTO 2 SITUACIÓN PROBLEMA

ASIGNATURA: HISTORIA BLOQUE V TEMA HISTÓRICO: “El encuentro de un territorio imprevisto: América.”

• Mediante una lluvia de ideas rescatar los conocimientos previos de los alumnos.

PREGUNTAS PROVOCADORAS:
 ¿Qué hubiera pasado con nosotros sino hubieran descubierto el continente Americano?
 ¿Cómo se imaginan que los europeos llegaron a América?
 ¿En dónde radica la importancia del descubrimiento de América?
PROPÓSITO: Ubicar temporal y espacialmente el descubrimiento de América, sus causas y consecuencias.
CONCEPTOS: Religión, sociedad, gobierno, mestizaje, exploración, economía.
RECURSOS: Libro de texto, Enciclomedia, internet, videos, mapas, globo terráqueo.
TIEMPO: 2 horas.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce la trascendencia del descubrimiento de América.
ACTIVIDADES
o Lluvia de ideas a partir de la pregunta ¿qué sabes sobre el descubrimiento de América?
o Escribirlo en rotafolio para confrontar con los aprendizajes construidos al final de la clase.
o Organizar al grupo en dos equipos, presentar un cuadro comparativo de doble entrada en el que se solicite a los alumnos investigar las causas y consecuencias que se originaron con el descubrimiento de América.
o Con apoyo del maestro, organizar las causas y consecuencias con base en los ámbitos de religión, gobierno y sociedad.
o Dividir al grupo en dos equipos: europeos y americanos. Proporcionar a cada equipo según corresponda la visión de Europa o América analizarlo y debatir las dos interpretaciones orientando la discusión con preguntas guiadas por el docente.
o Reforzamiento por parte del maestro sobre el tema a través de Enciclomedia, videos, mapas y globo terráqueo.
INTEGRANTES DEL EQUIPO SEXTO GRADO:
• CARMEN DE LA CRUZ DURÁN.
• AGUILAR PALESTINA LUZ CELENE.
• SARA VIRGINIA GARCÍA LÓPEZ.
• MELINA SÁNCHEZ OSUNA.
• VICENTE AGUIRRE CARDOSO.