ANTERIORMENTE LA CONCEPCION QUE TENIA DE LA HISTORIA ERA MUY SIMPLE, GRACIAS AL ESTUDIO DE DIFERENTES AUTORES HE PODIDO COMPRENDER QUE LA DIDACTICA DE LA HISTORIA ES MUY VERSATIL Y DIVERTIDA, QUE NO ES UNICAMENTE EL TRABAJO AULICO, SINO QUE SE PUEDE APROVECHAR LA VISITA ALUGARES HISTORICOS COMO MUSEOS, REALIZACION DE VISITAS GUIADAS.
TODO DOCENTE CUENTA CON UN GRAN APOYO CON LA TECNOLOGIA QUE VA SURGIENDO, POR EJEMPLO EN LA HISTORIA TENEMOS EL APOYO DE INTERNET, EN DONDE EXISTEN DIRECCIONES DISEÑADAS PARA COMPARTIR DATOS, SOCIALIZAR ESTRATEGIAS, E INCLUSIVE VER VIDEOS QUE PODEMOS ATERRIZAR EN NUESTRA AULA.
LAS REDES DE INTERNET PERMITEN QUE PAGINAS OFICIALES DE EDUCACIÓN MUESTREN LAS ULTIMAS ACTUALIZACIONES DE CONTENIDOS Y MATERIALES, EL ESPACIO VIRTUAL ES MUY AMPLIO Y TIENE SOLUCION PARA TODOS LOS TEMAS DE LA ESCUELA PRIMARIA, PERO ES RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE VERIFICAR LA UTILIDAD Y AUTENCIDAD DE DICHA INFORMACIÓN, ASÍ COMO APRENDER EL USO PRINCIPAL DE LA INFORMATICA.
EXISTEN MUCHAS VENTAJAS CON EL USO DE LA TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACIÓN, PERO EXISTEN DESVENTAJAS QUE POCO A POCO SE TIENEN QUE IR SOLUCIONANDO, COMO POR EJEMPLO QUE EXISTEN MUCHOS DOCENTES QUE NO ACEPTAN EL CAMBIO, INCLUSIVE EL CONOCIMIENTO.
ERICK URIEL REYES LOYA PROFESOR PRIMARIADE LA LOCALIDAD EL FAISAN, MUNICIPIO DE SAN RAFAEL.
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