PRODUCTO 9

REFLEXIONES  SOBRE MODIFICACIONES DE CONCEPTOS PARA  LA  ENSEÑANZA  DE LA HISTORIA.

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ACTUAL  HA REQUERIDO DE ALGUNAS  MODIFICACIONES COMO NUEVAS ESTRATEGIAS  PARA ENSEÑARLA ATRAVES DE UNA METODOLÓGIA, LAS CUALES PUEDAN MOVILIZAR  LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES PARA FAVORECER LOS VALORES Y COMPRENDER EL PASADO Y EL PRESENTE.

ES NECESARIO  REALIZAR  UNA PRÁCTICA  CON UNA ENSEÑANZA PARTICIPATIVA,  DESDE LAS ACTIVIDADES DEL MAESTRO COMO EL ALUMNO MANTENGAN RELACIONES INTERNAS  Y EXTERNAS  CON RECURSOS QUE SE APROXIMEN  A LA CREACIÓN DEL CONOCIMIENTO.

ALGUNAS DE LAS MODIFICACIONES QUE SE HAN REALIZADO  PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ESTA BASADA EN LA  PREPARACIÓN QUE TENGA EL  MAESTRO , DEBE DE PREPARARSE, LEER, SACAR LOS PUNTOS IMPORTANTES DEL TEMA, ELABORAR UNA SERIE DE INTERROGANTES, ASEGURARSE QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN , SER PACIENTE Y EFICIENTE CON LOS ALUMNOS, EN CONCLUSIÓN  QUE SE SIENTA  COMPROMETIDO  CON LA SITUACIÓN PROBLEMA  QUE  SE ESTE ABORDANDO , POR EJEMPLO EL INICIO DE LA INDEPENDENCIA  DE MÉXICO ,QUE INVESTIGUE ANTES DE  COMO  SE LLEVO A CABO, DE QUE MANERA  SE HA FESTEJADO Y COMO  LO HACEN ACTUALMENTE, EL OBJETIVO ES INVOLUCRAR   ATODOS Y CADA UNO DE  LOS MIEMBROS DEL GRUPO EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE, ES ASI COMO LOS ALUMNOS ADQUIEREN  UN CONOCIMIENTO CRITICO , REFLEXIVO Y ANALÍTICO.

PROFESORA: SUSANA RIVERA TORAL, ESCUELA PRIMARIA GRAL. “VICENTE GUERRERO” CCT 30EPR1320H, EJIDO VEGA DE SAN MARCOS, MPIO. DE SAN RAFAEL, VER.